LICEO SCIENTIFICO

L’indirizzo prevede, accanto alla formazione linguistico-umanistica propria del liceo classico, il potenziamento dell’ambito scientifico, attraverso materie fondamentali quali matematica, fisica e scienze naturali, al fine di far sviluppare negli studenti le competenze necessarie per seguire il progresso della ricerca scientifica e tecnologica e, allo stesso tempo, per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere. Favorisce inoltre l’acquisizione delle conoscenze logico-matematiche, guidando lo studente a maturare quelle competenze necessarie ad individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere.

Gli obiettivi dell’indirizzo scientifico sono:

  • comprendere i concetti fondamentali dei procedimenti matematici, sia dal punto di vista argomentativo sia dimostrativo
  • saper utilizzare strumenti di calcolo, necessari  alla risoluzioni dei problemi
  • sviluppare le quattro aree della conoscenza:
  • dichiarativa – saper rispondere al “che cosa”
  • procedurale – saper rispondere al “come”
  • ragionativa – saper rispondere al “perché”
  • comunicativa –  saper approfondire i linguaggi
  • conoscere i procedimenti e le ragioni che hanno prodotto nel tempo lo sviluppo scientifico e tecnologico

Il potenziamento dell’area scientifica nasce dalla volontà di offrire agli studenti un percorso formativo che possa metterli nelle condizioni di riuscire ad affrontare qualsiasi studio post-diploma o universitario, nonché un eventuale inserimento nel mondo del lavoro.

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ISCRIZIONI SEMPRE APERTE
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RECUPERO ANNI SCOLASTICI

ISTITUTO PIRANDELLO

Via Giacomo Boni, 1 – 00162 Roma
istitutopirandelloroma@gmail.com
+39 06 4423 8492
fermata metro Bologna

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L’indirizzo prevede, accanto alla formazione linguistico-umanistica propria del liceo classico, il potenziamento dell’ambito scientifico, attraverso materie fondamentali quali matematica, fisica e scienze naturali, al fine di far sviluppare negli studenti le competenze necessarie per seguire il progresso della ricerca scientifica e tecnologica e, allo stesso tempo, per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere. Favorisce inoltre l’acquisizione delle conoscenze logico-matematiche, guidando lo studente a maturare quelle competenze necessarie ad individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere.

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  • comprendere i concetti fondamentali dei procedimenti matematici, sia dal punto di vista argomentativo sia dimostrativo
  • saper utilizzare strumenti di calcolo, necessari  alla risoluzioni dei problemi
  • sviluppare le quattro aree della conoscenza:
  • dichiarativa – saper rispondere al “che cosa”
  • procedurale – saper rispondere al “come”
  • ragionativa – saper rispondere al “perché”
  • comunicativa –  saper approfondire i linguaggi
  • conoscere i procedimenti e le ragioni che hanno prodotto nel tempo lo sviluppo scientifico e tecnologico

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  • procedurale – saper rispondere al “come”
  • ragionativa – saper rispondere al “perché”
  • comunicativa –  saper approfondire i linguaggi
  • conoscere i procedimenti e le ragioni che hanno prodotto nel tempo lo sviluppo scientifico e tecnologico

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